北华大学学报（社会科学版）
北華大學學報（社會科學版）
북화대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIHUA UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2014年
4期
92-94
,共3页
行政主体%学理概念%公务法人%多元化
行政主體%學理概唸%公務法人%多元化
행정주체%학리개념%공무법인%다원화
教学过程中,许多同学基于行政主体概念的通说,对于其他社会公权力组织的行政主体地位提出了质疑,而教材上对这一问题只做了“一笔带过”式的解释,无法满足同学们对于知识探求的渴望.为此,极有必要从行政主体是一个学理概念可以开放讨论;行政主体概念“舶来”时只取了“外壳”,未取其精髓;以及将其视为行政主体乃是对我国传统行政主体理论的“渐进式”重构等不同层面对该问题进行详细解释.
教學過程中,許多同學基于行政主體概唸的通說,對于其他社會公權力組織的行政主體地位提齣瞭質疑,而教材上對這一問題隻做瞭“一筆帶過”式的解釋,無法滿足同學們對于知識探求的渴望.為此,極有必要從行政主體是一箇學理概唸可以開放討論;行政主體概唸“舶來”時隻取瞭“外殼”,未取其精髓;以及將其視為行政主體迺是對我國傳統行政主體理論的“漸進式”重構等不同層麵對該問題進行詳細解釋.
교학과정중,허다동학기우행정주체개념적통설,대우기타사회공권력조직적행정주체지위제출료질의,이교재상대저일문제지주료“일필대과”식적해석,무법만족동학문대우지식탐구적갈망.위차,겁유필요종행정주체시일개학리개념가이개방토론;행정주체개념“박래”시지취료“외각”,미취기정수;이급장기시위행정주체내시대아국전통행정주체이론적“점진식”중구등불동층면대해문제진행상세해석.
