课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2014年
29期
328-328,329
,共2页
高校家庭经济困难学生%认定工作%问题与策略
高校傢庭經濟睏難學生%認定工作%問題與策略
고교가정경제곤난학생%인정공작%문제여책략
目前,我国高校已经基本建立起“奖、勤、助、贷、补、免”的多元化资助政策体系,家庭经济困难学生的认定工作就显得尤为重要,家庭经济困难学生的认定工作可以认为是高等学校对困难学生进行资助工作的首要环节,认定工作结果的准确性将直接影响到高校学生资助这一项整体工作的效率。而在认定工作的具体操作过程中存在一些问题,这些问题解决的好坏会直接影响到资助工作的针对性以及实效性。文章通过分析在家庭经济困难学生的认定工作中出现的一些问题,提出改进认定工作的办法。
目前,我國高校已經基本建立起“獎、勤、助、貸、補、免”的多元化資助政策體繫,傢庭經濟睏難學生的認定工作就顯得尤為重要,傢庭經濟睏難學生的認定工作可以認為是高等學校對睏難學生進行資助工作的首要環節,認定工作結果的準確性將直接影響到高校學生資助這一項整體工作的效率。而在認定工作的具體操作過程中存在一些問題,這些問題解決的好壞會直接影響到資助工作的針對性以及實效性。文章通過分析在傢庭經濟睏難學生的認定工作中齣現的一些問題,提齣改進認定工作的辦法。
목전,아국고교이경기본건립기“장、근、조、대、보、면”적다원화자조정책체계,가정경제곤난학생적인정공작취현득우위중요,가정경제곤난학생적인정공작가이인위시고등학교대곤난학생진행자조공작적수요배절,인정공작결과적준학성장직접영향도고교학생자조저일항정체공작적효솔。이재인정공작적구체조작과정중존재일사문제,저사문제해결적호배회직접영향도자조공작적침대성이급실효성。문장통과분석재가정경제곤난학생적인정공작중출현적일사문제,제출개진인정공작적판법。