课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
29期
220-220
,共1页
高中化学%探究能力%方法
高中化學%探究能力%方法
고중화학%탐구능력%방법
不断推进的新课改使得科学探究成为众多学者大力倡导的学习方式，通过科学探究可以提高学生自身对问题的分析和解决能力，促使学生积极参与到各项社会实践活动中。尤其是在高中化学教学中，对学生探究能力的培养显得愈发重要。本文通过对培养学生探究能力进行分析，提出了创设探究氛围、扩宽化学思维、不断进行巩固与总结以及强化观察机会的方法与建议，以提高学生探究能力。
不斷推進的新課改使得科學探究成為衆多學者大力倡導的學習方式，通過科學探究可以提高學生自身對問題的分析和解決能力，促使學生積極參與到各項社會實踐活動中。尤其是在高中化學教學中，對學生探究能力的培養顯得愈髮重要。本文通過對培養學生探究能力進行分析，提齣瞭創設探究氛圍、擴寬化學思維、不斷進行鞏固與總結以及彊化觀察機會的方法與建議，以提高學生探究能力。
불단추진적신과개사득과학탐구성위음다학자대력창도적학습방식，통과과학탐구가이제고학생자신대문제적분석화해결능력，촉사학생적겁삼여도각항사회실천활동중。우기시재고중화학교학중，대학생탐구능력적배양현득유발중요。본문통과대배양학생탐구능력진행분석，제출료창설탐구분위、확관화학사유、불단진행공고여총결이급강화관찰궤회적방법여건의，이제고학생탐구능력。
