课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
29期
99-100,101
,共3页
课堂教学%目标%研究
課堂教學%目標%研究
과당교학%목표%연구
经过多年的教学与研究，特别是在近几年的课堂教学改革中，颇感一节课效果好坏，质量高低，和本节课的目标很有关系。如果目标有问题，课堂教学的质量实在无法言语。表述不准确，也可能使学生们的课堂活动游离本节课的内涵。课堂教学质量不能保证。所以，就参加的课堂教学中，收集到的目标，摘抄一些，做一些评说，与同行们共勉，且就教于专家们。
經過多年的教學與研究，特彆是在近幾年的課堂教學改革中，頗感一節課效果好壞，質量高低，和本節課的目標很有關繫。如果目標有問題，課堂教學的質量實在無法言語。錶述不準確，也可能使學生們的課堂活動遊離本節課的內涵。課堂教學質量不能保證。所以，就參加的課堂教學中，收集到的目標，摘抄一些，做一些評說，與同行們共勉，且就教于專傢們。
경과다년적교학여연구，특별시재근궤년적과당교학개혁중，파감일절과효과호배，질량고저，화본절과적목표흔유관계。여과목표유문제，과당교학적질량실재무법언어。표술불준학，야가능사학생문적과당활동유리본절과적내함。과당교학질량불능보증。소이，취삼가적과당교학중，수집도적목표，적초일사，주일사평설，여동행문공면，차취교우전가문。
