课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
29期
24-24,25
,共2页
吴会杰%孟娟娜%许霜梅
吳會傑%孟娟娜%許霜梅
오회걸%맹연나%허상매
高职学生%实践教学%过程管理
高職學生%實踐教學%過程管理
고직학생%실천교학%과정관리
当代进入高职院校的大批学生，不同于以往时代的学生。他们具备了浓重的时代气息和社会特色，现有的教学模式和过程管理已经不能适应高职学生。在此给高职大学生的教学模式及过程管理提出了新的问题，高职院校的教学管理工作需要转化为实践教学。我们要不断地探索新的教学方法、新路子，以创新的思想促进新阶段教学管理工作的进展。
噹代進入高職院校的大批學生，不同于以往時代的學生。他們具備瞭濃重的時代氣息和社會特色，現有的教學模式和過程管理已經不能適應高職學生。在此給高職大學生的教學模式及過程管理提齣瞭新的問題，高職院校的教學管理工作需要轉化為實踐教學。我們要不斷地探索新的教學方法、新路子，以創新的思想促進新階段教學管理工作的進展。
당대진입고직원교적대비학생，불동우이왕시대적학생。타문구비료농중적시대기식화사회특색，현유적교학모식화과정관리이경불능괄응고직학생。재차급고직대학생적교학모식급과정관리제출료신적문제，고직원교적교학관리공작수요전화위실천교학。아문요불단지탐색신적교학방법、신로자，이창신적사상촉진신계단교학관리공작적진전。
