CAJ | 학술논문

长期以来中学文言文教学的研究者关注重点多在“如何实施”这个层面，拘泥于实践。中学文言文教学的定位这一实践的上位问题并未解决，这必然影响教学实践。中学文言文教学的定位研究要立足于培养什么样的人，对文言文教学目的等根本性的问题进行思考得出的结论才能最终指导教学实践。
장기이래중학문언문교학적연구자관주중점다재“여하실시”저개층면，구니우실천。중학문언문교학적정위저일실천적상위문제병미해결，저필연영향교학실천。중학문언문교학적정위연구요립족우배양십요양적인，대문언문교학목적등근본성적문제진행사고득출적결론재능최종지도교학실천。