课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
30期
233-233
,共1页
小学语文%阅读教学%语言表达训练
小學語文%閱讀教學%語言錶達訓練
소학어문%열독교학%어언표체훈련
现今在小学语文教学中，很多教师对语言表达训练重视程度不够，阅读教学更多倾向于提高学生理解文本内容的能力，忽略语言表达训练，大量阅读教学剥夺了学生语言表达训练的机会，对培养学生语言表达能力的工作极为不利。本文结合阅读教学经验，分析走出小学语言阅读教学与语言表达训练脱节的误区。
現今在小學語文教學中，很多教師對語言錶達訓練重視程度不夠，閱讀教學更多傾嚮于提高學生理解文本內容的能力，忽略語言錶達訓練，大量閱讀教學剝奪瞭學生語言錶達訓練的機會，對培養學生語言錶達能力的工作極為不利。本文結閤閱讀教學經驗，分析走齣小學語言閱讀教學與語言錶達訓練脫節的誤區。
현금재소학어문교학중，흔다교사대어언표체훈련중시정도불구，열독교학경다경향우제고학생리해문본내용적능력，홀략어언표체훈련，대량열독교학박탈료학생어언표체훈련적궤회，대배양학생어언표체능력적공작겁위불리。본문결합열독교학경험，분석주출소학어언열독교학여어언표체훈련탈절적오구。
