课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2014年
30期
346-346
,共1页
时机%设计%参与
時機%設計%參與
시궤%설계%삼여
传统节日是中华民族宝贵的文化遗产,它承载着丰富的历史文化内涵,是维系炎黄子孙血脉相连的民族之魂。在现代文化和西方文化的冲击下,中国传统节日文化面临形式化,简单化、甚至被冷落的局面,如何让新生代喜欢、接受中国的传统节日?教育工作者当积极探索和尝试新的方法,给学生创造更多的机会,搭建更高的平台,人人参与,使学生真正感受到本民族传统节日文化的魅力。
傳統節日是中華民族寶貴的文化遺產,它承載著豐富的歷史文化內涵,是維繫炎黃子孫血脈相連的民族之魂。在現代文化和西方文化的遲擊下,中國傳統節日文化麵臨形式化,簡單化、甚至被冷落的跼麵,如何讓新生代喜歡、接受中國的傳統節日?教育工作者噹積極探索和嘗試新的方法,給學生創造更多的機會,搭建更高的平檯,人人參與,使學生真正感受到本民族傳統節日文化的魅力。
전통절일시중화민족보귀적문화유산,타승재착봉부적역사문화내함,시유계염황자손혈맥상련적민족지혼。재현대문화화서방문화적충격하,중국전통절일문화면림형식화,간단화、심지피랭락적국면,여하양신생대희환、접수중국적전통절일?교육공작자당적겁탐색화상시신적방법,급학생창조경다적궤회,탑건경고적평태,인인삼여,사학생진정감수도본민족전통절일문화적매력。