CAJ | 학술논문

对于小学生来讲，口语交际课是一门十分重要的学科，其是小学生进行激发口语交际意识，提升小学生的口语交际能力的主要形式。因为在我国口语交际课还属于新式课程的原因，教师在实际教学当中还缺少一定的教学经验，所以我国小学语文口语交际课程并没有发挥其应有的效果。在设定教学目标时，应明确教学目标，借助实际的教学情景进行观察，在深入考察的前提下发掘与分析教学中出现的问题，通过归纳出现的问题并分析对策，从而提高小学语文口语教师对该门课程的教学设计能力。
대우소학생래강，구어교제과시일문십분중요적학과，기시소학생진행격발구어교제의식，제승소학생적구어교제능력적주요형식。인위재아국구어교제과환속우신식과정적원인，교사재실제교학당중환결소일정적교학경험，소이아국소학어문구어교제과정병몰유발휘기응유적효과。재설정교학목표시，응명학교학목표，차조실제적교학정경진행관찰，재심입고찰적전제하발굴여분석교학중출현적문제，통과귀납출현적문제병분석대책，종이제고소학어문구어교사대해문과정적교학설계능력。