课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
30期
147-147
,共1页
班主任%管理%作用
班主任%管理%作用
반주임%관리%작용
学校是培养人才的摇篮，而班主任作为学校实施德、智、体全面发展的中坚力量，在全面推进素质教育的过程中，自己是否确定了科学的人生观、学生观、教学观，是否掌握了灵活的、有效的教育与管理艺术，在一定意义上都将直接决定着学生的成长，本文就医学中职业学校的现状入手，进行分析并做出相应的对策阐述。
學校是培養人纔的搖籃，而班主任作為學校實施德、智、體全麵髮展的中堅力量，在全麵推進素質教育的過程中，自己是否確定瞭科學的人生觀、學生觀、教學觀，是否掌握瞭靈活的、有效的教育與管理藝術，在一定意義上都將直接決定著學生的成長，本文就醫學中職業學校的現狀入手，進行分析併做齣相應的對策闡述。
학교시배양인재적요람，이반주임작위학교실시덕、지、체전면발전적중견역량，재전면추진소질교육적과정중，자기시부학정료과학적인생관、학생관、교학관，시부장악료령활적、유효적교육여관리예술，재일정의의상도장직접결정착학생적성장，본문취의학중직업학교적현상입수，진행분석병주출상응적대책천술。
