课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
30期
108-108
,共1页
工作能力%护理%临床教学%模式
工作能力%護理%臨床教學%模式
공작능력%호리%림상교학%모식
本文探讨以能力为核心的临床护理教学模式。由带教老师对100名实习学生实施以能力为核心的临床护理教学模式的带教。结果表明，学生临床护理能力得到提高，学生和带教老师对教学模式的满意度均较好。以能力为核心的临床护理教学模式能提高学生临床护理能力，有利于提高临床教学质量。
本文探討以能力為覈心的臨床護理教學模式。由帶教老師對100名實習學生實施以能力為覈心的臨床護理教學模式的帶教。結果錶明，學生臨床護理能力得到提高，學生和帶教老師對教學模式的滿意度均較好。以能力為覈心的臨床護理教學模式能提高學生臨床護理能力，有利于提高臨床教學質量。
본문탐토이능력위핵심적림상호리교학모식。유대교로사대100명실습학생실시이능력위핵심적림상호리교학모식적대교。결과표명，학생림상호리능력득도제고，학생화대교로사대교학모식적만의도균교호。이능력위핵심적림상호리교학모식능제고학생림상호리능력，유리우제고림상교학질량。
