物理与工程
物理與工程
물리여공정
PHYSICS AND ENGINEERING
2014年
z2期
23-27
,共5页
探究式教学%讲授式教学%共振%受迫振动
探究式教學%講授式教學%共振%受迫振動
탐구식교학%강수식교학%공진%수박진동
改革课堂教学模式，转变课堂教学组织形式，提高课堂学习的有效性是当前高校教育教学改革的热点问题。我们设计了一个教学案例进行探究式教学的实践，以此来探讨探究式教学和讲授式教学的有机整合模式，希望能提高大学物理教学的有效性。
改革課堂教學模式，轉變課堂教學組織形式，提高課堂學習的有效性是噹前高校教育教學改革的熱點問題。我們設計瞭一箇教學案例進行探究式教學的實踐，以此來探討探究式教學和講授式教學的有機整閤模式，希望能提高大學物理教學的有效性。
개혁과당교학모식，전변과당교학조직형식，제고과당학습적유효성시당전고교교육교학개혁적열점문제。아문설계료일개교학안례진행탐구식교학적실천，이차래탐토탐구식교학화강수식교학적유궤정합모식，희망능제고대학물리교학적유효성。
