高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2014年
3期
88-90,94
,共4页
本科生教育%工程培训%实验室发展%创新实践能力
本科生教育%工程培訓%實驗室髮展%創新實踐能力
본과생교육%공정배훈%실험실발전%창신실천능력
为了提高近代物理实验室对本科实践创新能力培养的支持能力,探索通过利用科研资源以优化实验室条件、发展专题实验以实现交叉学科联合训练、提炼主题训练项目以实现工程创新培训支撑,从而实现实验室在广度和深度方向的立体化发展.实验室在内容结构上将拥有基础性实验、研究型专题实验和主题训练实验等模块和项目,在服务对像上从本科生拓展到工程技术人员,从功能和能力上将从近代物理基础实验训练支撑提高到具备多层次基础交叉联合训练和工程技术创新培训支撑能力.这种教学实验室立体化的发展思路,对于研究如何通过教学实验室的条件改善和角色转换、满足新时期条件下的高素质人才培养需要具有很好的借鉴意义.
為瞭提高近代物理實驗室對本科實踐創新能力培養的支持能力,探索通過利用科研資源以優化實驗室條件、髮展專題實驗以實現交扠學科聯閤訓練、提煉主題訓練項目以實現工程創新培訓支撐,從而實現實驗室在廣度和深度方嚮的立體化髮展.實驗室在內容結構上將擁有基礎性實驗、研究型專題實驗和主題訓練實驗等模塊和項目,在服務對像上從本科生拓展到工程技術人員,從功能和能力上將從近代物理基礎實驗訓練支撐提高到具備多層次基礎交扠聯閤訓練和工程技術創新培訓支撐能力.這種教學實驗室立體化的髮展思路,對于研究如何通過教學實驗室的條件改善和角色轉換、滿足新時期條件下的高素質人纔培養需要具有很好的藉鑒意義.
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