中国印刷与包装研究
中國印刷與包裝研究
중국인쇄여포장연구
CHINA PRINTING AND PACKAGING STUDY
2014年
4期
69-73
,共5页
包装管理%知识体系%教学方法
包裝管理%知識體繫%教學方法
포장관리%지식체계%교학방법
基于对“包装管理”课程的特征及其在专业培养方案中的作用的分析,本研究针对此课程的知识体系、教学方法及改革进行了探索. “包装管理”课程最典型的特征是将包装知识与管理知识相结合,包装知识涉及广泛,在教学过程中必须研究具体课程的特点,明确教学目标.研究中对包装企业进行分类分析,将不同的包装工艺特点、企业类别与采购管理、生产管理等内容相融合,构建合理的知识体系.同时,对教学方法进行改革扩展,灵活运用多种教学方式,提高学生的学习效率和教学效果.
基于對“包裝管理”課程的特徵及其在專業培養方案中的作用的分析,本研究針對此課程的知識體繫、教學方法及改革進行瞭探索. “包裝管理”課程最典型的特徵是將包裝知識與管理知識相結閤,包裝知識涉及廣汎,在教學過程中必鬚研究具體課程的特點,明確教學目標.研究中對包裝企業進行分類分析,將不同的包裝工藝特點、企業類彆與採購管理、生產管理等內容相融閤,構建閤理的知識體繫.同時,對教學方法進行改革擴展,靈活運用多種教學方式,提高學生的學習效率和教學效果.
기우대“포장관리”과정적특정급기재전업배양방안중적작용적분석,본연구침대차과정적지식체계、교학방법급개혁진행료탐색. “포장관리”과정최전형적특정시장포장지식여관리지식상결합,포장지식섭급엄범,재교학과정중필수연구구체과정적특점,명학교학목표.연구중대포장기업진행분류분석,장불동적포장공예특점、기업유별여채구관리、생산관리등내용상융합,구건합리적지식체계.동시,대교학방법진행개혁확전,령활운용다충교학방식,제고학생적학습효솔화교학효과.
