高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2014年
5期
50-53
,共4页
生态%科学%人文%融合
生態%科學%人文%融閤
생태%과학%인문%융합
在生态文明的视野下,大力推进创新素质教育成为教育发展的主旋律,而科学精神和人文精神成了高校实施素质教育、培养创新型人才的最基础和最核心要素.在科学生态观的指引下,正确认识科学精神与人文精神的辩证关系,针对当前大学生科学精神与人文精神的缺失这一现实问题,探索高校人文精神与科学精神教育相融的新模式,对提高大学生的综合素质和培养创新型人才具有重要的现实意义.
在生態文明的視野下,大力推進創新素質教育成為教育髮展的主鏇律,而科學精神和人文精神成瞭高校實施素質教育、培養創新型人纔的最基礎和最覈心要素.在科學生態觀的指引下,正確認識科學精神與人文精神的辯證關繫,針對噹前大學生科學精神與人文精神的缺失這一現實問題,探索高校人文精神與科學精神教育相融的新模式,對提高大學生的綜閤素質和培養創新型人纔具有重要的現實意義.
재생태문명적시야하,대력추진창신소질교육성위교육발전적주선률,이과학정신화인문정신성료고교실시소질교육、배양창신형인재적최기출화최핵심요소.재과학생태관적지인하,정학인식과학정신여인문정신적변증관계,침대당전대학생과학정신여인문정신적결실저일현실문제,탐색고교인문정신여과학정신교육상융적신모식,대제고대학생적종합소질화배양창신형인재구유중요적현실의의.
