高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2014年
5期
37-41
,共5页
大学教师%教师参与%国际化程度%教师发展%重点大学
大學教師%教師參與%國際化程度%教師髮展%重點大學
대학교사%교사삼여%국제화정도%교사발전%중점대학
国际化是创建高水平大学的重要途径,教师参与则是推动大学国际化发展的“引擎”.对我国4所重点大学专任教师的调查数据进行分析发现:大学教师参与高等教育国际化的程度还不高,且体现侧重科研国际化的特征;教师的国际化参与程度和教师的专业发展水平存在明显的正相关性.因此,大学应更加重视为教师参与国际化提供组织性的政策、资金支持,关注教学国际化的发展,也应注重将学校的国际化发展战略与教师发展策略有机结合起来.
國際化是創建高水平大學的重要途徑,教師參與則是推動大學國際化髮展的“引擎”.對我國4所重點大學專任教師的調查數據進行分析髮現:大學教師參與高等教育國際化的程度還不高,且體現側重科研國際化的特徵;教師的國際化參與程度和教師的專業髮展水平存在明顯的正相關性.因此,大學應更加重視為教師參與國際化提供組織性的政策、資金支持,關註教學國際化的髮展,也應註重將學校的國際化髮展戰略與教師髮展策略有機結閤起來.
국제화시창건고수평대학적중요도경,교사삼여칙시추동대학국제화발전적“인경”.대아국4소중점대학전임교사적조사수거진행분석발현:대학교사삼여고등교육국제화적정도환불고,차체현측중과연국제화적특정;교사적국제화삼여정도화교사적전업발전수평존재명현적정상관성.인차,대학응경가중시위교사삼여국제화제공조직성적정책、자금지지,관주교학국제화적발전,야응주중장학교적국제화발전전략여교사발전책략유궤결합기래.
