CAJ | 학술논문

幼儿对音乐的感受往往是喜欢通过各种动作表现出来，要让幼儿体验到快乐，就应根据孩子好动好游戏的心理特点，把孩子的音乐学习与游戏、舞蹈有机地结合起来，把抽象的音乐知识转化为生动有趣的游戏，让孩子通过自身的活动，把听、看、想和运动、唱歌、表演、游戏等结合起来，把孩子从座位上解放出来，让他们动口、动手、动脚、动脑，在音乐世界里蹦蹦跳跳、轻轻松松地获得知识，受到美的熏陶。
유인대음악적감수왕왕시희환통과각충동작표현출래，요양유인체험도쾌악，취응근거해자호동호유희적심리특점，파해자적음악학습여유희、무도유궤지결합기래，파추상적음악지식전화위생동유취적유희，양해자통과자신적활동，파은、간、상화운동、창가、표연、유희등결합기래，파해자종좌위상해방출래，양타문동구、동수、동각、동뇌，재음악세계리붕붕도도、경경송송지획득지식，수도미적훈도。