关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
6期
129-130
,共2页
数学教与学%文科生培养
數學教與學%文科生培養
수학교여학%문과생배양
本文就学生数学学习中普遍存在“能听懂课,不会解题”,文科学生"谈数学色变"等现象,我发现,只要掌握恰当的教学方法和学习方法,从数学创新意识的培养上入手,激发学生的发散思维训练,使学生真正学会探究学习,不断追求新知,独立思考,会从数学思维的角度发现和提出问题,进行探索和研究,在这里介绍构造法解题来进一步说明,一起体会数学的美。
本文就學生數學學習中普遍存在“能聽懂課,不會解題”,文科學生"談數學色變"等現象,我髮現,隻要掌握恰噹的教學方法和學習方法,從數學創新意識的培養上入手,激髮學生的髮散思維訓練,使學生真正學會探究學習,不斷追求新知,獨立思攷,會從數學思維的角度髮現和提齣問題,進行探索和研究,在這裏介紹構造法解題來進一步說明,一起體會數學的美。
본문취학생수학학습중보편존재“능은동과,불회해제”,문과학생"담수학색변"등현상,아발현,지요장악흡당적교학방법화학습방법,종수학창신의식적배양상입수,격발학생적발산사유훈련,사학생진정학회탐구학습,불단추구신지,독립사고,회종수학사유적각도발현화제출문제,진행탐색화연구,재저리개소구조법해제래진일보설명,일기체회수학적미。