语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
15期
10-12
,共3页
汉字%中日%语言差异
漢字%中日%語言差異
한자%중일%어언차이
本文首先分析了中日汉字进化的历史、中日汉字的四个主要方面的差异,对汉语和日语中同为一种汉字的“常见字”以及“常见汉字”从字的形态、音符、意义等等多个层面展开分析和对比,这当中还可以发现日语汉字和汉语汉字的特点和差距.以及在前面所描述的基准上,制定出行之可效的学习方法和理论,对以汉字为主语的进行学习日语的汉字学习方法来提出见解,以期能对促进学习汉字的方法带来帮助.
本文首先分析瞭中日漢字進化的歷史、中日漢字的四箇主要方麵的差異,對漢語和日語中同為一種漢字的“常見字”以及“常見漢字”從字的形態、音符、意義等等多箇層麵展開分析和對比,這噹中還可以髮現日語漢字和漢語漢字的特點和差距.以及在前麵所描述的基準上,製定齣行之可效的學習方法和理論,對以漢字為主語的進行學習日語的漢字學習方法來提齣見解,以期能對促進學習漢字的方法帶來幫助.
본문수선분석료중일한자진화적역사、중일한자적사개주요방면적차이,대한어화일어중동위일충한자적“상견자”이급“상견한자”종자적형태、음부、의의등등다개층면전개분석화대비,저당중환가이발현일어한자화한어한자적특점화차거.이급재전면소묘술적기준상,제정출행지가효적학습방법화이론,대이한자위주어적진행학습일어적한자학습방법래제출견해,이기능대촉진학습한자적방법대래방조.
