实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2014年
8期
198-205
,共8页
张学昌%华顺明%张雷%高德%张旭
張學昌%華順明%張雷%高德%張旭
장학창%화순명%장뢰%고덕%장욱
实践能力%工程素质%人才培养模式
實踐能力%工程素質%人纔培養模式
실천능력%공정소질%인재배양모식
practice ability%engineering quality%talent training mode
独立院校在人才培养过程中存在“重理论轻实践”、“重形式轻结果”等问题,导致学生实践能力差、工程创新能力弱,学生的工程素质与企业需求难以无缝对接.论文以机械设计制造及其自动化专业为例,探索以工程实践能力培养、实践平台构建为核心的工程技术人才培养模式.在制图能力不断线、计算机能力不断线、设计能力不断线和制造能力不断线的C4实践能力培养基础之上,构建实践教学、专业实践、科研实践及产业实践的P4实践平台体系,通过C4与P4的有效融合,全面提升人才的工程实践技能和创新思维能力.培养模式通过4年的应用,学生的实践能力、工程思维能力明显提高,就业能力显著增强,学校人才培养模式得到企业认可.
獨立院校在人纔培養過程中存在“重理論輕實踐”、“重形式輕結果”等問題,導緻學生實踐能力差、工程創新能力弱,學生的工程素質與企業需求難以無縫對接.論文以機械設計製造及其自動化專業為例,探索以工程實踐能力培養、實踐平檯構建為覈心的工程技術人纔培養模式.在製圖能力不斷線、計算機能力不斷線、設計能力不斷線和製造能力不斷線的C4實踐能力培養基礎之上,構建實踐教學、專業實踐、科研實踐及產業實踐的P4實踐平檯體繫,通過C4與P4的有效融閤,全麵提升人纔的工程實踐技能和創新思維能力.培養模式通過4年的應用,學生的實踐能力、工程思維能力明顯提高,就業能力顯著增彊,學校人纔培養模式得到企業認可.
독립원교재인재배양과정중존재“중이론경실천”、“중형식경결과”등문제,도치학생실천능력차、공정창신능력약,학생적공정소질여기업수구난이무봉대접.논문이궤계설계제조급기자동화전업위례,탐색이공정실천능력배양、실천평태구건위핵심적공정기술인재배양모식.재제도능력불단선、계산궤능력불단선、설계능력불단선화제조능력불단선적C4실천능력배양기출지상,구건실천교학、전업실천、과연실천급산업실천적P4실천평태체계,통과C4여P4적유효융합,전면제승인재적공정실천기능화창신사유능력.배양모식통과4년적응용,학생적실천능력、공정사유능력명현제고,취업능력현저증강,학교인재배양모식득도기업인가.
