科技视界
科技視界
과기시계
Science&Technology Vision
2014年
24期
48-50
,共3页
胜任力模型%人力资源培训系统%维度%指标%等级%标准
勝任力模型%人力資源培訓繫統%維度%指標%等級%標準
성임력모형%인력자원배훈계통%유도%지표%등급%표준
结合“双师”素质胜任力模型和高职教师通用胜任力模型以及物流专业的特殊性,构建科学合理的高职物流专业教师胜任力模型,对该模型中的各个维度及其相应的指标进行等级划分,并界定相应的等级标准,以此标准为参照,对本校的物流专业教师的胜任力进行评价,寻找差距,对存在差距的教师采取各种培训方法进行培训,可以提升教师们的胜任力.
結閤“雙師”素質勝任力模型和高職教師通用勝任力模型以及物流專業的特殊性,構建科學閤理的高職物流專業教師勝任力模型,對該模型中的各箇維度及其相應的指標進行等級劃分,併界定相應的等級標準,以此標準為參照,對本校的物流專業教師的勝任力進行評價,尋找差距,對存在差距的教師採取各種培訓方法進行培訓,可以提升教師們的勝任力.
결합“쌍사”소질성임력모형화고직교사통용성임력모형이급물류전업적특수성,구건과학합리적고직물류전업교사성임력모형,대해모형중적각개유도급기상응적지표진행등급화분,병계정상응적등급표준,이차표준위삼조,대본교적물류전업교사적성임력진행평개,심조차거,대존재차거적교사채취각충배훈방법진행배훈,가이제승교사문적성임력.
