CAJ | 학술논문

从体育学科自身特点出发，客观评价信息技术与体育学科整合的优势与局限，避免对课件作用“盲目夸大”和“完全否定”的极端认识。强调优秀体育课件由体育教师根据教学实际需要来设计和完成，加强对中小学体育教材内容的研究，摸索体育教学的规律，是制作体育教学课件的前提条件。采用任务驱动的方式，讲解与实践结合，通过简单课件制作，体会信息技术融入体育教学的过程，避免“纸上谈兵”。
종체육학과자신특점출발，객관평개신식기술여체육학과정합적우세여국한，피면대과건작용“맹목과대”화“완전부정”적겁단인식。강조우수체육과건유체육교사근거교학실제수요래설계화완성，가강대중소학체육교재내용적연구，모색체육교학적규률，시제작체육교학과건적전제조건。채용임무구동적방식，강해여실천결합，통과간단과건제작，체회신식기술융입체육교학적과정，피면“지상담병”。