CAJ | 학술논문

“皮格马利翁效应”即“罗森塔尔效应”，来自教育心理学理论，因此一直受到教师的重视。因此，运用“皮格马利翁效应”如何提高大学生的学习效果，是本文研究的主要内容。为了使大学英语教学手段多样化、教学方法理想化，更加有效地展开大学英语教学工作，提高大学英语学习效果，教师应该对“皮格马利翁效应”进行更加详细的探讨与研究，针对大学生实际知识掌握水平以及熟练程度，根据不同学生制定不同的教学计划，为“皮格马利翁效应”在大学英语实际教学中的有效运用奠定夯实的基础，有效提高大学生对英语的综合运用能力。
“피격마리옹효응”즉“라삼탑이효응”，래자교육심이학이론，인차일직수도교사적중시。인차，운용“피격마리옹효응”여하제고대학생적학습효과，시본문연구적주요내용。위료사대학영어교학수단다양화、교학방법이상화，경가유효지전개대학영어교학공작，제고대학영어학습효과，교사응해대“피격마리옹효응”진행경가상세적탐토여연구，침대대학생실제지식장악수평이급숙련정도，근거불동학생제정불동적교학계화，위“피격마리옹효응”재대학영어실제교학중적유효운용전정항실적기출，유효제고대학생대영어적종합운용능력。