新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2014年
9期
129-129
,共1页
课堂教学%情感效应%情感因素%教学效果%情感投入
課堂教學%情感效應%情感因素%教學效果%情感投入
과당교학%정감효응%정감인소%교학효과%정감투입
情感效应是指一个人的情绪状态可以影响到对某一个人今后的评价。第一次接触时主体的喜怒哀乐，对于对方关系的建立或是对于对方的评价，可以产生不可思议的差异。教育心理学中，情感效应是指课堂教学中师生的不同情绪会带来不同教学效果的情况。在课堂教学中，教师恰如其分地运用手势、表情、动作、眼神等，可以营造课堂的情感气氛，加深学生对知识的印象，引起其心理共鸣，产生良好的情感效应。
情感效應是指一箇人的情緒狀態可以影響到對某一箇人今後的評價。第一次接觸時主體的喜怒哀樂，對于對方關繫的建立或是對于對方的評價，可以產生不可思議的差異。教育心理學中，情感效應是指課堂教學中師生的不同情緒會帶來不同教學效果的情況。在課堂教學中，教師恰如其分地運用手勢、錶情、動作、眼神等，可以營造課堂的情感氣氛，加深學生對知識的印象，引起其心理共鳴，產生良好的情感效應。
정감효응시지일개인적정서상태가이영향도대모일개인금후적평개。제일차접촉시주체적희노애악，대우대방관계적건립혹시대우대방적평개，가이산생불가사의적차이。교육심이학중，정감효응시지과당교학중사생적불동정서회대래불동교학효과적정황。재과당교학중，교사흡여기분지운용수세、표정、동작、안신등，가이영조과당적정감기분，가심학생대지식적인상，인기기심리공명，산생량호적정감효응。
