新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2014年
9期
53-53,54
,共2页
心理理论%听障儿童%特殊儿童
心理理論%聽障兒童%特殊兒童
심리이론%은장인동%특수인동
本文就听障儿童的心理理论发展特点从三个方面进行分析：一是分析听障儿童与正常儿童及自闭症儿童心理理论水平的差异；二是比较手语听障儿童、口语听障儿童的心理理论发展差异；三是分析听障儿童对不同心理状态的理解水平。虽然特殊儿童心理理论的研究已经取得了一些进展，但在今后的研究中仍有很多领域还需进一步探索。
本文就聽障兒童的心理理論髮展特點從三箇方麵進行分析：一是分析聽障兒童與正常兒童及自閉癥兒童心理理論水平的差異；二是比較手語聽障兒童、口語聽障兒童的心理理論髮展差異；三是分析聽障兒童對不同心理狀態的理解水平。雖然特殊兒童心理理論的研究已經取得瞭一些進展，但在今後的研究中仍有很多領域還需進一步探索。
본문취은장인동적심리이론발전특점종삼개방면진행분석：일시분석은장인동여정상인동급자폐증인동심리이론수평적차이；이시비교수어은장인동、구어은장인동적심리이론발전차이；삼시분석은장인동대불동심리상태적리해수평。수연특수인동심리이론적연구이경취득료일사진전，단재금후적연구중잉유흔다영역환수진일보탐색。
