山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）
산동사범대학외국어학원학보（기출영어교육）
ELEMENTARY ENGLISH TEACHING JOURNAL
2014年
4期
52-56
,共5页
语言学习%口语习得%儿童英语教学
語言學習%口語習得%兒童英語教學
어언학습%구어습득%인동영어교학
由于环境差异，母语习得和二语习得的规律不同，但以英语为母语的儿童习得英语的过程对中国儿童英语学习具有一定的启示意义。本文基于真实儿童口语语料，从语音、词汇、句法结构以及情景语境和言语功能等方面进行分析，揭示了儿童口语习得过程的规律，并对国内儿童英语教学提出了建议。
由于環境差異，母語習得和二語習得的規律不同，但以英語為母語的兒童習得英語的過程對中國兒童英語學習具有一定的啟示意義。本文基于真實兒童口語語料，從語音、詞彙、句法結構以及情景語境和言語功能等方麵進行分析，揭示瞭兒童口語習得過程的規律，併對國內兒童英語教學提齣瞭建議。
유우배경차이，모어습득화이어습득적규률불동，단이영어위모어적인동습득영어적과정대중국인동영어학습구유일정적계시의의。본문기우진실인동구어어료，종어음、사회、구법결구이급정경어경화언어공능등방면진행분석，게시료인동구어습득과정적규률，병대국내인동영어교학제출료건의。
