CAJ | 학술논문

大学生作为高等教育的培养对象和最终“产品”，其培养质量的高低取决于高等教育主体-高校的培养模式。为回应国家将高等教育定位于素质教育和实践教育这两大目标，一些基于能力培养和实践操作的培养模式纷纷被引入教学过程，并取得了不俗效果。但由于种种限制，高校现有的培养模式在很大程度上仍然缺乏对人才市场需求的有效回应，学生的培养质量并没有得到需求主体的认可。因此基于需求主体的视角，对高等教育的培养模式从专业选择、培养方案制订以及教学模式和教学质量评价等方面进行客观评价，并提出参考性的改革方案十分重要。
대학생작위고등교육적배양대상화최종“산품”，기배양질량적고저취결우고등교육주체-고교적배양모식。위회응국가장고등교육정위우소질교육화실천교육저량대목표，일사기우능력배양화실천조작적배양모식분분피인입교학과정，병취득료불속효과。단유우충충한제，고교현유적배양모식재흔대정도상잉연결핍대인재시장수구적유효회응，학생적배양질량병몰유득도수구주체적인가。인차기우수구주체적시각，대고등교육적배양모식종전업선택、배양방안제정이급교학모식화교학질량평개등방면진행객관평개，병제출삼고성적개혁방안십분중요。