中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
8期
139-139
,共1页
词汇刻意学习%词汇附带习得%中职学生
詞彙刻意學習%詞彙附帶習得%中職學生
사회각의학습%사회부대습득%중직학생
将词汇刻意学习和词汇附带习得进行实证研究，分析不同的词汇学习方式对中等职业学校学生词汇学习的影响。实验结果表明，刻意词汇学习比附带习得更有效，但在词汇保持方面，附带习得比刻意学习具有更好的保持效果，并为中职学生进行有效词汇教学提供可行性建议。
將詞彙刻意學習和詞彙附帶習得進行實證研究，分析不同的詞彙學習方式對中等職業學校學生詞彙學習的影響。實驗結果錶明，刻意詞彙學習比附帶習得更有效，但在詞彙保持方麵，附帶習得比刻意學習具有更好的保持效果，併為中職學生進行有效詞彙教學提供可行性建議。
장사회각의학습화사회부대습득진행실증연구，분석불동적사회학습방식대중등직업학교학생사회학습적영향。실험결과표명，각의사회학습비부대습득경유효，단재사회보지방면，부대습득비각의학습구유경호적보지효과，병위중직학생진행유효사회교학제공가행성건의。
