中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
8期
35-35
,共1页
作文评改%互动式%高效%自主%兴趣%能力
作文評改%互動式%高效%自主%興趣%能力
작문평개%호동식%고효%자주%흥취%능력
作文评改是作文教学的重要环节。但长期以来，语文教师一直被传统作文评改的“高耗低效”所困扰，随着教学改革的深入，“互动式作文评改”这种新型的、高效的作文评改形式出现了。它让作文评改产生了“师易而生能”的效应，结合实践经验，就互动式作文评改的优点、具体做法以及对学生能力的培养等几个方面，谈谈对“互动式作文评改”的一些认识。
作文評改是作文教學的重要環節。但長期以來，語文教師一直被傳統作文評改的“高耗低效”所睏擾，隨著教學改革的深入，“互動式作文評改”這種新型的、高效的作文評改形式齣現瞭。它讓作文評改產生瞭“師易而生能”的效應，結閤實踐經驗，就互動式作文評改的優點、具體做法以及對學生能力的培養等幾箇方麵，談談對“互動式作文評改”的一些認識。
작문평개시작문교학적중요배절。단장기이래，어문교사일직피전통작문평개적“고모저효”소곤우，수착교학개혁적심입，“호동식작문평개”저충신형적、고효적작문평개형식출현료。타양작문평개산생료“사역이생능”적효응，결합실천경험，취호동식작문평개적우점、구체주법이급대학생능력적배양등궤개방면，담담대“호동식작문평개”적일사인식。
