中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
8期
180-180
,共1页
建模思想%小学数学教学%应用
建模思想%小學數學教學%應用
건모사상%소학수학교학%응용
数学可以说是相当抽象的一门学科，怎样将抽象的数学变得生动一点呢，其中有一种方法，也是应用比较广泛的一种方法，那就是数学建模。怎么将数学中的抽象数据等转换成相对比较直观的模型，一直是数学教师思索的问题。本论述了什么是数学建模以及怎样将建模思想应用到小学数学教学当中，为以后建模思想在数学教学中的应用提供参考意见。
數學可以說是相噹抽象的一門學科，怎樣將抽象的數學變得生動一點呢，其中有一種方法，也是應用比較廣汎的一種方法，那就是數學建模。怎麽將數學中的抽象數據等轉換成相對比較直觀的模型，一直是數學教師思索的問題。本論述瞭什麽是數學建模以及怎樣將建模思想應用到小學數學教學噹中，為以後建模思想在數學教學中的應用提供參攷意見。
수학가이설시상당추상적일문학과，즘양장추상적수학변득생동일점니，기중유일충방법，야시응용비교엄범적일충방법，나취시수학건모。즘요장수학중적추상수거등전환성상대비교직관적모형，일직시수학교사사색적문제。본논술료십요시수학건모이급즘양장건모사상응용도소학수학교학당중，위이후건모사상재수학교학중적응용제공삼고의견。
