中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
8期
135-135
,共1页
小组合作学习%规则%习惯%科学评价
小組閤作學習%規則%習慣%科學評價
소조합작학습%규칙%습관%과학평개
小组合作学习是一种十分有效的学习方式，提高学生的合作意识，培养探究问题的能力，目的是让学生更加有效地参与到课堂中。面对小组合作学习的现状，根据笔者自身的教学经验，有如下四点思考，从小组合作学习基本习惯培养、规则的制定、小组合作学习的结构奖励、客观的科学评价这四个方面进行讨论。
小組閤作學習是一種十分有效的學習方式，提高學生的閤作意識，培養探究問題的能力，目的是讓學生更加有效地參與到課堂中。麵對小組閤作學習的現狀，根據筆者自身的教學經驗，有如下四點思攷，從小組閤作學習基本習慣培養、規則的製定、小組閤作學習的結構獎勵、客觀的科學評價這四箇方麵進行討論。
소조합작학습시일충십분유효적학습방식，제고학생적합작의식，배양탐구문제적능력，목적시양학생경가유효지삼여도과당중。면대소조합작학습적현상，근거필자자신적교학경험，유여하사점사고，종소조합작학습기본습관배양、규칙적제정、소조합작학습적결구장려、객관적과학평개저사개방면진행토론。
