CAJ | 학술논문

教学内容和学生认知规律是否相符，教学目标和教学内容是否能够和学生适合，教学资源的利用是否能够达到最佳，制定教学环节的过程是否拥有有效的合作学习、自主和探究，这是评价课堂有效性的重要内容。从多方面论述提高高中信息技术课堂教学有效性。
교학내용화학생인지규률시부상부，교학목표화교학내용시부능구화학생괄합，교학자원적이용시부능구체도최가，제정교학배절적과정시부옹유유효적합작학습、자주화탐구，저시평개과당유효성적중요내용。종다방면논술제고고중신식기술과당교학유효성。