CAJ | 학술논문

高校数学教育教学，既有其学科特色，又遵循教育心理学、教育信息学、教育技术学等规律。高校数学教育应在宏观层面重塑“五维人才观”，即培养学术人、能用人、超我人、智慧人、技能人。以优秀的数学文化沁润学生心灵；以数学实验锤炼学生动手动脑能力；以缜密课堂设计完成课堂结构的优化。在课堂教学微观操作层面，结合十大规律，缔造高效率课堂。完成数学化人的培育，延伸民族数学智慧训练工程。
고교수학교육교학，기유기학과특색，우준순교육심이학、교육신식학、교육기술학등규률。고교수학교육응재굉관층면중소“오유인재관”，즉배양학술인、능용인、초아인、지혜인、기능인。이우수적수학문화심윤학생심령；이수학실험추련학생동수동뇌능력；이진밀과당설계완성과당결구적우화。재과당교학미관조작층면，결합십대규률，체조고효솔과당。완성수학화인적배육，연신민족수학지혜훈련공정。