读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
34期
378-378,379
,共2页
小学语文%教学语言%特点
小學語文%教學語言%特點
소학어문%교학어언%특점
在小学语文教学中，教师的教学语言直接影响着小学生语言发展与语文能力的培养，针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状，必须抓住语文学科的特性，深入研究“小学语文”教学语言的特点，逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力，以准确、优美的语言引领小学生兴致盎然地走进语文，让语文教学焕发出真正意义上的生命力。
在小學語文教學中，教師的教學語言直接影響著小學生語言髮展與語文能力的培養，針對缺乏語言活力的小學語文教學課堂現狀，必鬚抓住語文學科的特性，深入研究“小學語文”教學語言的特點，逐步提高小學語文教師課堂教學語言的把握和運用能力，以準確、優美的語言引領小學生興緻盎然地走進語文，讓語文教學煥髮齣真正意義上的生命力。
재소학어문교학중，교사적교학어언직접영향착소학생어언발전여어문능력적배양，침대결핍어언활력적소학어문교학과당현상，필수조주어문학과적특성，심입연구“소학어문”교학어언적특점，축보제고소학어문교사과당교학어언적파악화운용능력，이준학、우미적어언인령소학생흥치앙연지주진어문，양어문교학환발출진정의의상적생명력。
