读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
34期
274-274,275
,共2页
收集%处理%语文信息%实践
收集%處理%語文信息%實踐
수집%처리%어문신식%실천
信息就是资源。在大语文观的指导下,小学语文教学应重视学生有意识地查找资料的能力,重视学生能够有效地把已有资料运用到理解课文的过程中去,从而利用自己已有的课内外知识去理解课文。所有这些都是着实在培养学生的信息素养,以促进学生适应信息社会。语文信息素养的培养离不开学生的实践,只有把信息素养教育融入学科课堂教学,融入课余语文生活,融入作业实践,融入到具体活动中,才能达到其目的。
信息就是資源。在大語文觀的指導下,小學語文教學應重視學生有意識地查找資料的能力,重視學生能夠有效地把已有資料運用到理解課文的過程中去,從而利用自己已有的課內外知識去理解課文。所有這些都是著實在培養學生的信息素養,以促進學生適應信息社會。語文信息素養的培養離不開學生的實踐,隻有把信息素養教育融入學科課堂教學,融入課餘語文生活,融入作業實踐,融入到具體活動中,纔能達到其目的。
신식취시자원。재대어문관적지도하,소학어문교학응중시학생유의식지사조자료적능력,중시학생능구유효지파이유자료운용도리해과문적과정중거,종이이용자기이유적과내외지식거리해과문。소유저사도시착실재배양학생적신식소양,이촉진학생괄응신식사회。어문신식소양적배양리불개학생적실천,지유파신식소양교육융입학과과당교학,융입과여어문생활,융입작업실천,융입도구체활동중,재능체도기목적。