读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
34期
180-180
,共1页
数学素养%数学能力%数学思维%数学意识
數學素養%數學能力%數學思維%數學意識
수학소양%수학능력%수학사유%수학의식
课程标准的改革是一种新的课程价值观的反映。新的价值取向体现在课程目标上即注重培养身心全面，和谐健康发展的人。在这种形势下，学科教学正由过分注重“双基”向注重培养学生的态度、能力转变，强调认知、情感、态度的整合，学生的学科学习活动被认为是人格形成的过程。，因此，本文只从中选取一个小小的题目加以阐述，即如何在数学教学中培养小学生的数学素养。
課程標準的改革是一種新的課程價值觀的反映。新的價值取嚮體現在課程目標上即註重培養身心全麵，和諧健康髮展的人。在這種形勢下，學科教學正由過分註重“雙基”嚮註重培養學生的態度、能力轉變，彊調認知、情感、態度的整閤，學生的學科學習活動被認為是人格形成的過程。，因此，本文隻從中選取一箇小小的題目加以闡述，即如何在數學教學中培養小學生的數學素養。
과정표준적개혁시일충신적과정개치관적반영。신적개치취향체현재과정목표상즉주중배양신심전면，화해건강발전적인。재저충형세하，학과교학정유과분주중“쌍기”향주중배양학생적태도、능력전변，강조인지、정감、태도적정합，학생적학과학습활동피인위시인격형성적과정。，인차，본문지종중선취일개소소적제목가이천술，즉여하재수학교학중배양소학생적수학소양。
