考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
66期
132-132,133
,共2页
“问题-讨论”教学模式%《大学物理实验》%课程改革
“問題-討論”教學模式%《大學物理實驗》%課程改革
“문제-토론”교학모식%《대학물리실험》%과정개혁
为提高实验课程教学质量，培养学生的科学实验能力，本文鉴于《大学物理实验》在理工科院校基础课中的重要地位，本着贯彻以学生为本的理念，积极探索“问题-讨论”教学模式的建构和实施方法，并在南京邮电大学2013级随机选取自然教学班，科学有效地开展讨论教学模式的实践。
為提高實驗課程教學質量，培養學生的科學實驗能力，本文鑒于《大學物理實驗》在理工科院校基礎課中的重要地位，本著貫徹以學生為本的理唸，積極探索“問題-討論”教學模式的建構和實施方法，併在南京郵電大學2013級隨機選取自然教學班，科學有效地開展討論教學模式的實踐。
위제고실험과정교학질량，배양학생적과학실험능력，본문감우《대학물리실험》재리공과원교기출과중적중요지위，본착관철이학생위본적이념，적겁탐색“문제-토론”교학모식적건구화실시방법，병재남경유전대학2013급수궤선취자연교학반，과학유효지개전토론교학모식적실천。
