考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
66期
46-46,47
,共2页
多媒体%作文指导%兴趣%写作能力
多媒體%作文指導%興趣%寫作能力
다매체%작문지도%흥취%사작능력
在信息化时代，在小学作文教学中，如何发挥学生的主观能动性？文章提出媒体的运用应该与学生的写作相互作用，弥补作文教学过程中的不足，能够全面激发学生写作的兴趣，加深学生对写作的认识，加强学生表达和感性的融合，从而使其兴趣盎然，满怀信心地写作。
在信息化時代，在小學作文教學中，如何髮揮學生的主觀能動性？文章提齣媒體的運用應該與學生的寫作相互作用，瀰補作文教學過程中的不足，能夠全麵激髮學生寫作的興趣，加深學生對寫作的認識，加彊學生錶達和感性的融閤，從而使其興趣盎然，滿懷信心地寫作。
재신식화시대，재소학작문교학중，여하발휘학생적주관능동성？문장제출매체적운용응해여학생적사작상호작용，미보작문교학과정중적불족，능구전면격발학생사작적흥취，가심학생대사작적인식，가강학생표체화감성적융합，종이사기흥취앙연，만부신심지사작。
