中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2014年
4期
38-44
,共7页
比较教育%林业硕士专业学位%研究生教育%课程体系
比較教育%林業碩士專業學位%研究生教育%課程體繫
비교교육%임업석사전업학위%연구생교육%과정체계
在总结中美两国各5所涉林院校林业硕士专业学位研究生课程体系基本情况的基础上,从培养目标的要求、重点课程的定位、实践课程的设置形式、课程教学的方式、课程设置的灵活性等5个方面,对中美林业硕士专业学位研究生课程体系进行了对比分析,并据此提出以下借鉴建议,即学习能力的培养应成为林业硕士专业学位教育的核心要求、实践课程的多样化和灵活性是培养林业硕士专业学位研究生学习能力的保证、设置跨专业的交叉性课程对提高林业硕士专业学位研究生学习能力的意义重大、自主学习和研讨式学习应成为林业硕士专业学位研究生的主要学习方式、应建立林业硕士专业学位与林业领域职业资格认证衔接的制度等.
在總結中美兩國各5所涉林院校林業碩士專業學位研究生課程體繫基本情況的基礎上,從培養目標的要求、重點課程的定位、實踐課程的設置形式、課程教學的方式、課程設置的靈活性等5箇方麵,對中美林業碩士專業學位研究生課程體繫進行瞭對比分析,併據此提齣以下藉鑒建議,即學習能力的培養應成為林業碩士專業學位教育的覈心要求、實踐課程的多樣化和靈活性是培養林業碩士專業學位研究生學習能力的保證、設置跨專業的交扠性課程對提高林業碩士專業學位研究生學習能力的意義重大、自主學習和研討式學習應成為林業碩士專業學位研究生的主要學習方式、應建立林業碩士專業學位與林業領域職業資格認證銜接的製度等.
재총결중미량국각5소섭림원교임업석사전업학위연구생과정체계기본정황적기출상,종배양목표적요구、중점과정적정위、실천과정적설치형식、과정교학적방식、과정설치적령활성등5개방면,대중미임업석사전업학위연구생과정체계진행료대비분석,병거차제출이하차감건의,즉학습능력적배양응성위임업석사전업학위교육적핵심요구、실천과정적다양화화령활성시배양임업석사전업학위연구생학습능력적보증、설치과전업적교차성과정대제고임업석사전업학위연구생학습능력적의의중대、자주학습화연토식학습응성위임업석사전업학위연구생적주요학습방식、응건립임업석사전업학위여임업영역직업자격인증함접적제도등.
