中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2014年
4期
8-11
,共4页
卓越计划%实践教学体系%应用课程%专业综合素质学分
卓越計劃%實踐教學體繫%應用課程%專業綜閤素質學分
탁월계화%실천교학체계%응용과정%전업종합소질학분
实践教学是高等教育的重要环节,也是卓越计划成功实施的关键.根据实践教学的现状,提出了黄山学院林学专业实践教学体系构成的途径:开发应用型课程、抓好课程实验教学;推行专业综合素质学分制度、增强学生动手能力;优化综合实习内容、培养学生创新能力;强化毕业生产实习、提高学生适应社会的能力;严抓毕业论文、提高学生的综合能力,实现实践教学从课堂内向课堂外、从低年级向高年级、从校园内向校园外的3个覆盖.同时也指出了实践教学中存在的实践教学效果评价体系尚不完善、实践教学的时间安排过于呆板、实践教学师资缺乏等问题及解决方法.首先应加强实践教学效果评价体系的研究,形成有效的管理措施,提高对实习者态度等指标评价的客观性和公正性;其次在确保各项教学秩序正常进行的前提下,对林学专业的实践教学活动建立灵活的管理制度,从提高教学效果这个基本点出发,合理安排、科学考核;同时还要采取鼓励教师到企业挂职、聘请企业技术人员担任指导教师等措施,建立一支综合素质较高、人员组成相对稳定、固定人员与临时人员相结合的实践教学指导教师队伍,为进一步提高实践教学效果,培养林业卓越人才奠定基础.
實踐教學是高等教育的重要環節,也是卓越計劃成功實施的關鍵.根據實踐教學的現狀,提齣瞭黃山學院林學專業實踐教學體繫構成的途徑:開髮應用型課程、抓好課程實驗教學;推行專業綜閤素質學分製度、增彊學生動手能力;優化綜閤實習內容、培養學生創新能力;彊化畢業生產實習、提高學生適應社會的能力;嚴抓畢業論文、提高學生的綜閤能力,實現實踐教學從課堂內嚮課堂外、從低年級嚮高年級、從校園內嚮校園外的3箇覆蓋.同時也指齣瞭實踐教學中存在的實踐教學效果評價體繫尚不完善、實踐教學的時間安排過于呆闆、實踐教學師資缺乏等問題及解決方法.首先應加彊實踐教學效果評價體繫的研究,形成有效的管理措施,提高對實習者態度等指標評價的客觀性和公正性;其次在確保各項教學秩序正常進行的前提下,對林學專業的實踐教學活動建立靈活的管理製度,從提高教學效果這箇基本點齣髮,閤理安排、科學攷覈;同時還要採取鼓勵教師到企業掛職、聘請企業技術人員擔任指導教師等措施,建立一支綜閤素質較高、人員組成相對穩定、固定人員與臨時人員相結閤的實踐教學指導教師隊伍,為進一步提高實踐教學效果,培養林業卓越人纔奠定基礎.
실천교학시고등교육적중요배절,야시탁월계화성공실시적관건.근거실천교학적현상,제출료황산학원림학전업실천교학체계구성적도경:개발응용형과정、조호과정실험교학;추행전업종합소질학분제도、증강학생동수능력;우화종합실습내용、배양학생창신능력;강화필업생산실습、제고학생괄응사회적능력;엄조필업논문、제고학생적종합능력,실현실천교학종과당내향과당외、종저년급향고년급、종교완내향교완외적3개복개.동시야지출료실천교학중존재적실천교학효과평개체계상불완선、실천교학적시간안배과우태판、실천교학사자결핍등문제급해결방법.수선응가강실천교학효과평개체계적연구,형성유효적관리조시,제고대실습자태도등지표평개적객관성화공정성;기차재학보각항교학질서정상진행적전제하,대림학전업적실천교학활동건립령활적관리제도,종제고교학효과저개기본점출발,합리안배、과학고핵;동시환요채취고려교사도기업괘직、빙청기업기술인원담임지도교사등조시,건립일지종합소질교고、인원조성상대은정、고정인원여림시인원상결합적실천교학지도교사대오,위진일보제고실천교학효과,배양임업탁월인재전정기출.