中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2014年
5期
67-69
,共3页
自然保护区%教学内容%教学方法
自然保護區%教學內容%教學方法
자연보호구%교학내용%교학방법
随着社会经济的高速发展,我国自然保护区建设已进入科学规划和集约管理阶段,自然保护区管理所面对的情况和所包含的内容在不断变化,这就要求“自然保护区管理”课程的教学内容和教学方法也要不断改革,以适应自然保护区发展的需要.通过学生的问卷调查和课堂的反馈意见,结合专业课程体系的现状,分析了“自然保护区管理”课程教学内容和教学方法上存在的问题和不足,如知识的新颖性和知识面拓展不足、实践教学环节不充分、课程内容与其他课程内容重复过多等等.在此基础上,参考学生对课程的具体建议,提出了应确立课程核心内容框架、构建完整课程体系、及时更新教学内容、改革教学方法等几个方面的改革方案,重点突出了实验教学、实践教学和参与式教学的重要性.
隨著社會經濟的高速髮展,我國自然保護區建設已進入科學規劃和集約管理階段,自然保護區管理所麵對的情況和所包含的內容在不斷變化,這就要求“自然保護區管理”課程的教學內容和教學方法也要不斷改革,以適應自然保護區髮展的需要.通過學生的問捲調查和課堂的反饋意見,結閤專業課程體繫的現狀,分析瞭“自然保護區管理”課程教學內容和教學方法上存在的問題和不足,如知識的新穎性和知識麵拓展不足、實踐教學環節不充分、課程內容與其他課程內容重複過多等等.在此基礎上,參攷學生對課程的具體建議,提齣瞭應確立課程覈心內容框架、構建完整課程體繫、及時更新教學內容、改革教學方法等幾箇方麵的改革方案,重點突齣瞭實驗教學、實踐教學和參與式教學的重要性.
수착사회경제적고속발전,아국자연보호구건설이진입과학규화화집약관리계단,자연보호구관리소면대적정황화소포함적내용재불단변화,저취요구“자연보호구관리”과정적교학내용화교학방법야요불단개혁,이괄응자연보호구발전적수요.통과학생적문권조사화과당적반궤의견,결합전업과정체계적현상,분석료“자연보호구관리”과정교학내용화교학방법상존재적문제화불족,여지식적신영성화지식면탁전불족、실천교학배절불충분、과정내용여기타과정내용중복과다등등.재차기출상,삼고학생대과정적구체건의,제출료응학립과정핵심내용광가、구건완정과정체계、급시경신교학내용、개혁교학방법등궤개방면적개혁방안,중점돌출료실험교학、실천교학화삼여식교학적중요성.
