现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2014年
4期
26-28
,共3页
惰性%学习惰性%成因
惰性%學習惰性%成因
타성%학습타성%성인
当代的中学生由于受到社会多元文化的影响,不知定位自己,如何追求自己的理想,在徘徊中就容易选择安逸的生活,对学习没有兴趣,产生一种学习上的惰性心理,生学习惰性心理受到所在的学校、教师、家庭、个人四方面的影响,对其进行清醒的认识,有利于教师更好的教学,学生获得更好学习效果.
噹代的中學生由于受到社會多元文化的影響,不知定位自己,如何追求自己的理想,在徘佪中就容易選擇安逸的生活,對學習沒有興趣,產生一種學習上的惰性心理,生學習惰性心理受到所在的學校、教師、傢庭、箇人四方麵的影響,對其進行清醒的認識,有利于教師更好的教學,學生穫得更好學習效果.
당대적중학생유우수도사회다원문화적영향,불지정위자기,여하추구자기적이상,재배회중취용역선택안일적생활,대학습몰유흥취,산생일충학습상적타성심리,생학습타성심리수도소재적학교、교사、가정、개인사방면적영향,대기진행청성적인식,유리우교사경호적교학,학생획득경호학습효과.
