体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2014年
8期
70
,共1页
初中足球教学%小惩罚%学习目标%达成度
初中足毬教學%小懲罰%學習目標%達成度
초중족구교학%소징벌%학습목표%체성도
初中体育教学往往会出现学生无视体育课堂教学目标的问题,对于老师布置的教学任务随心所欲,造成的后果就是无法完成教学任务或者目标达成度不高.为此,笔者在教学过程中尝试着采用“小惩罚”的方法,竟然取得了意想不到的效果.它留给笔者的启示是小小的惩罚在体育教学中只要合理地加以应用,就可以起到事半功倍的效果,大大提高课堂效率,促进目标达成度.只要你的惩罚是善意的、小运动量的、低强度的、甚至带有娱乐性的,都可以试试!
初中體育教學往往會齣現學生無視體育課堂教學目標的問題,對于老師佈置的教學任務隨心所欲,造成的後果就是無法完成教學任務或者目標達成度不高.為此,筆者在教學過程中嘗試著採用“小懲罰”的方法,竟然取得瞭意想不到的效果.它留給筆者的啟示是小小的懲罰在體育教學中隻要閤理地加以應用,就可以起到事半功倍的效果,大大提高課堂效率,促進目標達成度.隻要妳的懲罰是善意的、小運動量的、低彊度的、甚至帶有娛樂性的,都可以試試!
초중체육교학왕왕회출현학생무시체육과당교학목표적문제,대우로사포치적교학임무수심소욕,조성적후과취시무법완성교학임무혹자목표체성도불고.위차,필자재교학과정중상시착채용“소징벌”적방법,경연취득료의상불도적효과.타류급필자적계시시소소적징벌재체육교학중지요합리지가이응용,취가이기도사반공배적효과,대대제고과당효솔,촉진목표체성도.지요니적징벌시선의적、소운동량적、저강도적、심지대유오악성적,도가이시시!
