辽宁教育
遼寧教育
료녕교육
LIAONING EDUCATION
2014年
8期
5-6
,共2页
师徒%事师若父%言传身教
師徒%事師若父%言傳身教
사도%사사약부%언전신교
在古代私学中,“师徒”之间存在“事师若父”“言传身教”等关系,这既体现了古代礼制社会的师道尊严,也反映了深厚的师生之谊,具有教学相长、相互砥砺的教育优势.
在古代私學中,“師徒”之間存在“事師若父”“言傳身教”等關繫,這既體現瞭古代禮製社會的師道尊嚴,也反映瞭深厚的師生之誼,具有教學相長、相互砥礪的教育優勢.
재고대사학중,“사도”지간존재“사사약부”“언전신교”등관계,저기체현료고대례제사회적사도존엄,야반영료심후적사생지의,구유교학상장、상호지려적교육우세.
