教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2014年
9期
42-44
,共3页
祝长水%陈安福%王本书%林曼丽%闫翼明
祝長水%陳安福%王本書%林曼麗%閆翼明
축장수%진안복%왕본서%림만려%염익명
学科教学%心理健康教育
學科教學%心理健康教育
학과교학%심리건강교육
“学科教学渗透心理健康教育实践研究”围绕学科教学渗透心理健康教育(以下简称“心育”)问题,以“人本关爱”的教育思想为引领,以课堂教学“五系统”理论为指导,从“五个维度”探寻心育渗透策略,践行“三维七段”单元教学,促进心育渗透在学科教学中的落实.
“學科教學滲透心理健康教育實踐研究”圍繞學科教學滲透心理健康教育(以下簡稱“心育”)問題,以“人本關愛”的教育思想為引領,以課堂教學“五繫統”理論為指導,從“五箇維度”探尋心育滲透策略,踐行“三維七段”單元教學,促進心育滲透在學科教學中的落實.
“학과교학삼투심리건강교육실천연구”위요학과교학삼투심리건강교육(이하간칭“심육”)문제,이“인본관애”적교육사상위인령,이과당교학“오계통”이론위지도,종“오개유도”탐심심육삼투책략,천행“삼유칠단”단원교학,촉진심육삼투재학과교학중적락실.
