新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
17期
211
,共1页
反例%数学教学%作用
反例%數學教學%作用
반례%수학교학%작용
举反例也就是指出某命题不成立的例子,数学中常常需要利用反例来判断一个命题是假命题.在数学的发展史上,反例与证明占有同等重要的地位.在数学教学中,恰当地开发和使用反例,引导学生去构造反例,长期训练学生构造反例的能力,就能为学生找到从模糊错误的思维中通往豁然开朗的桥梁,从而收到事半功倍的教学效果.
舉反例也就是指齣某命題不成立的例子,數學中常常需要利用反例來判斷一箇命題是假命題.在數學的髮展史上,反例與證明佔有同等重要的地位.在數學教學中,恰噹地開髮和使用反例,引導學生去構造反例,長期訓練學生構造反例的能力,就能為學生找到從模糊錯誤的思維中通往豁然開朗的橋樑,從而收到事半功倍的教學效果.
거반례야취시지출모명제불성립적례자,수학중상상수요이용반례래판단일개명제시가명제.재수학적발전사상,반례여증명점유동등중요적지위.재수학교학중,흡당지개발화사용반례,인도학생거구조반례,장기훈련학생구조반례적능력,취능위학생조도종모호착오적사유중통왕활연개랑적교량,종이수도사반공배적교학효과.
