CAJ | 학술논문

目的：探讨将案例教学结合问题引导运用于中医风湿病课堂教学的效果。方法：将风湿科病房及门诊实习学生63例随机分为观察组（案例教学结合问题引导的教学模式）32例和对照组（传统教学法）31例。两组学生实习期满后进行统一出科考核，包括书面理论及临床技能操作考核，考试成绩经统计学分析得出结果，并统计问卷调查结果。结果：两组学生考试成绩比较，观察组明显高于对照组（P<0.01）。观察组学生认为该教学模式的认可度、知识掌握程度、知识面拓宽、临床思维、印象深刻程度、理论与临床结合程度、积极性、兴趣、收获、模式推广等因素对提高学习成绩有积极作用（P<0.01）。结论：实施新的教学法不仅能达到教学目标，而且能提高学生的学习兴趣和自学能力，从而提升综合实践能力，确保教学质量。
목적：탐토장안례교학결합문제인도운용우중의풍습병과당교학적효과。방법：장풍습과병방급문진실습학생63례수궤분위관찰조（안례교학결합문제인도적교학모식）32례화대조조（전통교학법）31례。량조학생실습기만후진행통일출과고핵，포괄서면이론급림상기능조작고핵，고시성적경통계학분석득출결과，병통계문권조사결과。결과：량조학생고시성적비교，관찰조명현고우대조조（P<0.01）。관찰조학생인위해교학모식적인가도、지식장악정도、지식면탁관、림상사유、인상심각정도、이론여림상결합정도、적겁성、흥취、수획、모식추엄등인소대제고학습성적유적겁작용（P<0.01）。결론：실시신적교학법불부능체도교학목표，이차능제고학생적학습흥취화자학능력，종이제승종합실천능력，학보교학질량。