科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
15期
228-228
,共1页
小学信息技术%创新教学
小學信息技術%創新教學
소학신식기술%창신교학
作为信息技术教育的专职计算机教师,应带头转变原有的工作方式,认识到自己不只是一个教书匠,而应是拥有现代教育观念、具备反思精神、善于合作的探究者。在阐述“新课堂”构建意义的同时,着重探讨了在信息技术环境下,“新课堂”构建的理念与教师角色的转换。
作為信息技術教育的專職計算機教師,應帶頭轉變原有的工作方式,認識到自己不隻是一箇教書匠,而應是擁有現代教育觀唸、具備反思精神、善于閤作的探究者。在闡述“新課堂”構建意義的同時,著重探討瞭在信息技術環境下,“新課堂”構建的理唸與教師角色的轉換。
작위신식기술교육적전직계산궤교사,응대두전변원유적공작방식,인식도자기불지시일개교서장,이응시옹유현대교육관념、구비반사정신、선우합작적탐구자。재천술“신과당”구건의의적동시,착중탐토료재신식기술배경하,“신과당”구건적이념여교사각색적전환。