2016년 示范研修“双驱动”创新育种“双效应”--锦江区教学信息化研修工作室推进区域信息技术与学科教学深度融合 示範研脩“雙驅動”創新育種“雙效應”--錦江區教學信息化研脩工作室推進區域信息技術與學科教學深度融閤 시범연수“쌍구동”창신육충“쌍효응”--금강구교학신식화연수공작실추진구역신식기술여학과교학심도융합

2014년 依托“1654”工作举措推进教育信息化建设 依託“1654”工作舉措推進教育信息化建設 의탁“1654”공작거조추진교육신식화건설

2014년 培养教师TPACK能力提高设备应用效能 培養教師TPACK能力提高設備應用效能 배양교사TPACK능력제고설비응용효능

2013년 聚力“三高”理念着眼机制创新持续推动技装工作高位发展 聚力“三高”理唸著眼機製創新持續推動技裝工作高位髮展 취력“삼고”이념착안궤제창신지속추동기장공작고위발전

2013년 平台建在“云端”应用紧踏“地面”—成都市锦江区区域中小学图书馆(室)信息化工作探索 平檯建在“雲耑”應用緊踏“地麵”—成都市錦江區區域中小學圖書館(室)信息化工作探索 평태건재“운단”응용긴답“지면”—성도시금강구구역중소학도서관(실)신식화공작탐색

2010년 校长课程与教学领导力的培育与提升——"教育部中学校长培训中心二十周年庆典暨全国初中教育发展论坛"综述 校長課程與教學領導力的培育與提升——"教育部中學校長培訓中心二十週年慶典暨全國初中教育髮展論罈"綜述 교장과정여교학령도력적배육여제승——"교육부중학교장배훈중심이십주년경전기전국초중교육발전론단"종술

2002년 试论对班主任工作的考核评估 試論對班主任工作的攷覈評估 시론대반주임공작적고핵평고