CAJ | 학술논문

听力是一项基础性的语言能力，对于学生在学习外语的过程中占据十分重要的地位，对于大都的学生来说，外语的学习相对其他学科来说本来就很困难，而听力更是外语学习中常常被忽略的地方，从上个世纪九十年代开始，国内外众多学者对听力理解这一部分进行了深入的探讨与研究，然而研究的内容主要侧重在听力策略、文化背景知识等方面，对学生听力风格的研究相对来说就比较少，尤其是对不同听力风格对听力理解带来的影响的研究更是少之甚少。因而，本文在对听力风格内涵及重要性分析的基础上，揭示了影响听力风格的具体因素，从而提出了一些日后在英语听力教学上的策略和措施。
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